Zástupca náčelníka ruského generálneho štábu Vasilij Smirnov uviedol, že ministerstvo obrany navrhuje predĺžiť termín jarných odvodov občanov na vojenskú službu do konca augusta, zvýšiť úroveň preverovaného veku z 27 na 30 rokov a urobiť číslo. ďalších zmien v systéme posádky ozbrojených síl. Hlavným dôvodom je, že ruskej armáde veľmi chýbajú branci. Vedúci Centra pre vojenské prognózy Inštitútu politickej a vojenskej analýzy Anatolij Tsyganok to komentuje.
Hovor: majetková a vzdelanostná kvalifikácia
Rusko teraz vstúpilo do demografickej jamy a v tejto jame zostane najmenej ďalších 5-6 rokov. V tejto situácii bolo potrebné jasne pochopiť, aký druh armády potrebujeme, ale najskôr určiť, aké skutočné hrozby existujú.
Hovorí sa nám, že NATO je nepriateľ, ale v skutočnosti to tak nie je. NATO zredukovalo svoje zoskupenie asi o 60% (ruská armáda však zmenšila aj moskovský a leningradský okres - asi o 40%). A skutočným nepriateľom je miesto, kde dochádza ku konfliktom - a tie sú na juhu, s našimi južnými susedmi.
Keď sme sa dostali do demografickej diery, existujú dva spôsoby, ako sa z nej dostať. Buď vypočítajte, aká armáda je potrebná, a znížte ponor, alebo nič nerobte a zvýšte ponor. Pôjdeme podľa najhoršej možnosti, ak predĺžime dobu vypracovania na 30 rokov a zbavíme všetkých študentov odpustkov.
Optimalizácia vojenského školstva, ktorá počíta so znížením počtu vojenských útvarov zo súčasných 229 na 68, spôsobí kolosálne škody pri príprave špecialistov na nové špecializácie ruskej armády. Minister obrany sa rozhodol jednostranne prerušiť vzťahy s ministerstvom školstva a varoval, že vojenské rezorty zostanú v 35 ruských vysokých školách, kde sa budú školiť záložní dôstojníci. Na ďalších 33 civilných univerzitách sa vojenské oddelenia transformujú na strediská vojenského výcviku (UMC), ktoré budú školiť záložných dôstojníkov aj dôstojníkov pre službu v ozbrojených silách.
Na prvý pohľad je logické znížiť prebytok podľa armády, vojenských oddelení a študentskej armády 170 000 ľudí, ktorá sa v súčasnosti na týchto oddeleniach školí, keď je nadbytok dôstojníkov v zálohe: koniec koncov, až do 17 mobilizačných súprav bolo pripravených v niektorých špecialitách už mnoho rokov.
V skutočnosti prechod na nový systém výcviku záložných dôstojníkov zavádza rozdelenie univerzít vo vzťahu k ich službe v armáde do troch tried. Absolventi „univerzít 1. stupňa“(tých, na ktorých zostanú vojenské odbory) po ukončení vojenského odboru budú ihneď odoslaní do zálohy. Tento zoznam obsahuje 12 univerzít v hlavnom meste, päť v Petrohrade, dve vzdelávacie inštitúcie v Kazani a Novosibirsku a po jednej zo 14 miest v Rusku.
33 univerzít je zaradených do „druhého stupňa“, po prijatí ktorého mladí ľudia uzatvoria zmluvu s ministerstvom obrany. Kontrakt pre nich znamená zvýšené štipendium počas obdobia odbornej prípravy (päťkrát vyššie ako federálne) a službu na dôstojníckych pozíciách najmenej tri roky. Ak chce absolvent vypovedať zmluvu, bude musieť štipendium vrátiť v plnej výške.
Ostatné univerzity sú klasifikované ako „tretie triedy“. Ich absolventi budú odvedení do služby a budú slúžiť v armáde na radových pozíciách. V skutočnosti hovoríme o zavedení (aj keď mlčky) akejsi majetkovej kvalifikácie: rodák z vidieka, síce nadaný a talentovaný, ale nemá prostriedky (a je takmer nemožné vstúpiť do Moskvy alebo St. pozíciách. Mestskí mladí ľudia s úplným nedostatkom schopností majú možnosť buď sa úplne vyhnúť brannej povinnosti, alebo po vzdelaní na elitnej univerzite okamžite prejsť do zálohy. Armáda sa zároveň mení na armádu „študentov - robotníkov a roľníkov“. Logika vedenia armády je jednoduchá a priamočiara. "Nepotrebujeme veliteľa čaty vyškoleného na civilnej univerzite, ale sú potrební intelektuálski dôstojníci, programátori, informatici a v skutočnosti budú robiť to isté ako v civilnom živote, ale iba vo vojenskej uniforme od 9:00 do 18:00 ", - povedal vedúci služby personálnej a vzdelávacej práce Nikolai Pankov. Bolo by to pekné - ale v skutočnom živote sa to nestane.
Bez toho, aby som sa pozastavoval nad morálnym hodnotením takého svojvoľného rozdelenia vysokých škôl v Rusku, si myslím, že tieto zoznamy vyžadujú vážne úpravy z jednoduchého dôvodu, že to narúša bezpečnosť Ruska a bojaschopnosť armády.
Ktorému pluku slúžiť
Učím mnoho rokov a svojho času som vykonal prieskum medzi študentmi 1. -3. Kurzu - všetci rázne odmietajú vstup do armády. Ale študenti 4. a 5. ročníka sú už pripravení ísť slúžiť. Musíte pochopiť, že chlapec, ktorý v 18 -tich chodí na univerzitu a je takmer mužom, ktorý v 23 -tich končí, sú dvaja úplne odlišní ľudia. Som presvedčený, že v Rusku je potrebné zmeniť vek brannej povinnosti. Predtým boli vzatí do služby vo veku 21 rokov. Faktom je, že chlapec vo veku od 18 do 21 rokov je v konflikte s celým svetom vrátane seba. Ale ak dáte človeku príležitosť dokončiť štúdium, potom do 23 rokov s najväčšou pravdepodobnosťou dokončí univerzitu a kto nechce študovať, nikdy nebude. Musíme dosiahnuť dve veci: umožniť človeku získať vyššie vzdelanie a zároveň umožniť nášmu vojensko-priemyselnému komplexu vyučovať vysokokvalifikovaných špecialistov na vojenské záležitosti.
Na to je však potrebné armádu reformovať a modernizovať.
Armáda v podstate nemôže vykonávať modernizáciu. Verím, že je potrebné konať tak, ako Peter I. Uvedomil si, že puškové jednotky sa nemodernizujú. Opustil ich a začal vytvárať dva pluky - Semenovsky a Preobrazhensky. Z týchto plukov vyrástla nová ruská armáda. Rusko teraz muselo urobiť to isté: opustiť armádu, ktorá sa nemodernizuje, a začať vytvárať nové samostatné jednotky a podjednotky. Rusko sa ale snaží vytvoriť novú armádnu štruktúru a vybudovať nový zbraňový systém - aj keď nový zbrojný program nesplnilo trikrát.
Teraz musíme predovšetkým dať nášmu vojensko-priemyselnému komplexu vzorky zbraní, ktoré armáda skutočne potrebuje. Vojensko -priemyselný komplex by mal tieto zbrane vytvoriť - a dať im prednosť v školách a akadémiách. A keď sa dôstojníci a seržanti naučia zaobchádzať s týmto novým typom zbrane, malo by začať vstupovať do jednotky. A až potom bude možné hovoriť o reforme armády.
Dnes je minister obrany úplne nevhodný. To, že sa pokúša nadviazať kontakt so spoločnosťou, je celkom pochopiteľné. Ale spôsob, akým to robí, je pre mňa prekvapujúci. Všetky nedostatky v štruktúre ruskej armády sú teraz celkom zrejmé. Keď vedúci personálneho oddelenia nemôže vysvetliť, na čo by sa mali pripraviť vo vojenských školách a akadémiách, spôsobuje to zmätok a naznačuje to, že človek jednoducho nevie, za aký predmet je poverený zodpovednosťou.
Vojenská veda je na ústupe. V ruskej armáde tento rok nebudú vojenskí intelektuáli. Vojenský intelektuál je človek, ktorý študoval na škole, potom na akadémii, po ktorej absolvoval Akadémiu generálneho štábu. Všetci velitelia divízií, plukov a jednotlivých práporov mali akademické vzdelanie. Teraz je situácia celkom zaujímavá: kurzy sú skrátené na jeden rok, čo sa vysvetľuje nedostatkom študentov. Som presvedčený, že je nemožné získať akademické vojenské vzdelanie za jeden rok. Pokúšať sa vyškoliť špecialistu s vyšším vojenským vzdelaním za jeden rok je zbytočné. Zároveň nevenujeme pozornosť vojakom. Nerozumieme, na aké účely slúži naša armáda, nepočítame, koľko vojakov a seržantov potrebujeme, neboli sme schopní pripraviť vojenské vybavenie a stále nemáme dobrý regulačný rámec. Okrem toho hovoríme o zmluvnej armáde. Osobne som kategoricky proti takejto armáde. Dodávatelia sú branci, ktorí nemohli získať prácu. Vážne lumpujeme armádny ústav.
K návrhom ministerstva obrany mám mimoriadne negatívny postoj. Najprv musíme identifikovať hrozbu. Potom je potrebné určiť zloženie armády - to sa nedá urobiť bez pochopenia hrozieb. Ak dokážeme vyriešiť aspoň tieto dva body, zmluva sa skráti na polovicu.
