Prebiehajúca reforma ruskej armády, ktorá zahŕňa najmä modernizáciu vojenského školstva v krajine, je hodnotená veľmi nejednoznačne. Vzhľadom na skutočnosť, že meno bývalého ministra obrany Anatolija Serdyukova, väčšina Rusov je vytrvalo spojená s určitým negatívom (sám Serdyukov k tomu nepochybne naďalej prispieva), aby vyhodnotil všetky akcie, ktoré boli vykonané počas roky jeho vedenia katedry, ako sa hovorí, s chladnou hlavou mimoriadne ťažké. Akékoľvek hodnotenie môže rýchlo zablúdiť v smere nového preháňania faktov o korupčných schémach na ministerstve obrany, kým bola na jeho čele spomínaná osoba. Pokúsime sa však zvážiť zmeny, ku ktorým došlo v oblasti vojenského školstva v posledných rokoch, oddeľujúcich korupčné muchy od rezákov plánovaných reforiem, ak je takéto oddelenie vo svetle dnešných udalostí s exministrom všeobecne možné …
Pred niekoľkými dňami teda ministerstvo obrany Ruskej federácie dostalo informáciu, že minister vojny Sergej Šojgu sa vydal cestou určitého pozastavenia reformy vojenského školstva. Niektoré publikácie uvádzali tieto informácie veľmi zdržanlivo, zatiaľ čo iné sa rozhodli ísť cestou prezentácie „horúcich koláčov“, ktorých plnenie zostáva zatiaľ nevyskúšané. Kanál One šiel po prvej ceste, ktorá publikovala informáciu, že krok Sergeja Šojgua z hľadiska implementácie zmien vo vojenskom školstve spočíva iba v tom, že (Šojgu) sa rozhodol zrušiť presun slávnej vojenskej armády z Petrohradu do regiónu. Toto rozhodnutie bolo oznámené v okamihu, keď sa Sergej Shoigu stretol s veteránmi. Okrem slov, že VMA, povedzme, zostane sám, minister obrany oznámil plány na rozvoj systému efektívneho financovania Vojenskej lekárskej akadémie v St.
Publikácia, ako napríklad Izvestija, sledovala cestu publikovania materiálov, ktoré sa scvrkávajú na skutočnosť, že Sergej Šojgu sa vo všeobecnosti zameriaval na protireformáciu a zrušil všetky rozhodnutia o reforme systému vojenského vzdelávania, ktoré boli prijaté v posledných rokoch. Noviny predovšetkým uvádzajú, že nemenovaný zdroj (a táto publikácia často publikuje údaje, odkazujúce presne na „tajné“zdroje) oznámil stiahnutie všetkých vojenských univerzít zo sféry vplyvu odboru brannej výchovy pod ministerstvo obrany s súčasný presun vzdelávacích inštitúcií pod kontrolu špecializovaného veliteľa. To znamená, že všetky letecké vzdelávacie inštitúcie budú musieť byť pod kontrolou leteckých síl, pozemných - pod „vedením“vrchného velenia pozemných síl atď.
Publikácia poznamenáva, že je to kvôli diskreditácii odboru školstva pod ministerstvom obrany jeho vlastnou prácou. Hlavný, ak to môžem povedať, diskreditátor sa súčasne nazýva pani Priezzheva, ktorá viedla oddelenie a bola jednou z „bojových jednotiek“„ženského práporu“, o ktorých dnes hovoril Anatolij Serdyukov. Práve za Jekateriny Priezzhevovej bol do vojenského vzdelávania zavedený všadeprítomný bolonský systém s tromi stupňami vzdelania pre univerzity, čo viedlo k tomu, že samotná Priezzheva dostala ofenzívnu prezývku z armády - „Bolonka“.
Samotné vymenovanie pani Priezzhevovej za vedúcu celého vojenského školstva v Rusku vyvolalo kritiku. Prečo? Pretože to nemalo absolútne nič spoločné nielen s vojenským školstvom, ale ani so vzdelávaním akéhokoľvek iného druhu. Priezzheva pred svojim vymenovaním pracovala vo federálnej daňovej službe a podieľala sa na výbere daní od spoločností špecializujúcich sa na predaj alkoholu a tabaku. Tradičné vymenovanie éry exministra.
V tej dobe však nebolo zvykom hovoriť o vymenovaniach do reformného ministerstva (reforma, hovorí sa, potom sa všetko dozviete) a toto vymenovanie bolo vysvetlené skutočnosťou, že tento odbor potreboval osobu, ktorá v r. skutočnosť, že nemôže zastupovať záujmy žiadnej zo strán. Vojensko -vzdelávací proces, ako ani záujmy velenia určitých typov a odvetví vojsk krajiny. Nuž, dobre - Jekaterina Priezzheva vykonávala funkcie „nezastupovania záujmov“pravidelne až do okamihu, keď ju nový minister obrany Sergej Šojgu vyhodil.
Približne v rovnakom čase Shoigu podpísal dokument, ktorý požadoval zrušenie bolonského systému pre ruské vojenské výcvikové strediská. Toto rozhodnutie vyvolalo rozhodne pozitívne emócie, už len preto, že na základe údajov o hodnotení zverejnených rôznymi výskumnými pracoviskami začínajú univerzity s bolonským vzdelávacím systémom dávať popredné miesta tým vyšším školám, ktoré tento systém odmietajú.
Ministerstvo obrany však zatiaľ neposkytlo jasné vysvetlenie, aký druh systému vyššieho vojenského vzdelávania bude v Rusku vybudovaný. Na webovej stránke hlavného vojenského oddelenia na začiatku druhého desaťročia 2013 v sekcii „odbor školstva“je dokument, ktorý podáva správy o hlavných výsledkoch systému vojenského vzdelávania za rok 2011. Zverejňovať novšie výsledky (za rok 2012) zrejme nie je celkom vhodné, pretože hlavné postavy, ktoré viedli k dosiahnutiu týchto výsledkov, už nepracujú ani na oddelení, ani priamo vo vedení ministerstva..
Mimochodom, na pochopenie podstaty reformy vojenského školstva, ktorá bola vykonaná za exministra, by bolo zaujímavé venovať pozornosť niektorým výsledkom roku 2011 vrátane. Dokument hovorí, že oddelenie na čele so spomínanou pani Priezzhevou pokračovalo v kurze optimalizácie siete vojenských vzdelávacích inštitúcií. A čo je najdôležitejšie, citát:
Hlavné výsledky reformy systému vojenského vzdelávania a opatrenia na jeho ďalšie zlepšenie boli oznámené prezidentovi Ruskej federácie na operačnom zasadnutí Bezpečnostnej rady Ruskej federácie 23. júna 2011 a boli spravidla schválené.
„Celkovo schválené“- musíte súhlasiť, je to akosi príliš vágne … A dokonca vás do istej miery núti pozerať sa na človeka, ktorý v lete 2011 vládol, (ak ministerstvo samozrejme nie je) dissemble), aby schválili reformu vojenského školstva … Dobre - pozreli sa krivo, pokračovali …
V poslednej dobe nás už učili, že čítame „optimalizáciu“a znamená „strih“alebo „zatvorenie“. Ak veríme nedávno publikovaným údajom jednej z výskumných skupín, ukazuje sa, že za posledné 4 roky bolo v Rusku zlikvidovaných celkom 64 vojenských univerzít. Niektoré vyššie vojenské vzdelávacie inštitúcie zmenili registráciu, aj keď zamestnanci týchto vzdelávacích inštitúcií nemohli vždy pochopiť, čo by bolo pozitívne, keby sa vojenská akadémia presunula z bodu A do bodu B … Zamestnanci vojenských univerzít to však nemohli vysvetliť, ale zamestnanci ministerský útvar výrečne vysvetlil …Ukazuje sa, že všetko bolo urobené za účelom prerušenia väzieb korupcie, ktoré zväzujú vojenskú sféru krajiny …
Učiteľský zbor sa výrazne znížil, zatiaľ čo skutočne profesionálni vojenskí učitelia, ktorým sa podarilo vychovávať a vyučovať vojenské remeslo viac ako jedna generácia absolventov, opustili svoje zamestnanie, ale akosi nemali čas pripraviť mladých vojenských učiteľov …
Na jednej strane všetci úplne chápeme, že vojenský vzdelávací systém je možné reformovať a mal by byť reformovaný. Moderná realita posilňovania bezpečnosti štátu a jeho občanov sa v porovnaní s tým, čo bolo pred 25-30 rokmi, trochu líši. Všetci chápeme, že na území krajiny sa rozšírilo mnoho vojenských, respektíve takmer vojenských univerzít, ktoré väčšinou trénovali, ospravedlňte mňa, nezamestnaných alebo obchodníkov s diplomami vojenských inžinierov alebo špecialistov v oblasti riadiacich jednotiek. vojenského materiálu a veliaceho personálu. Je zrejmé, že krajina nepotrebuje takýchto „vojenských špecialistov“, ktorých úroveň výcviku, mierne povedané, zanechala veľa požiadaviek.
Veľmi často sa však v našej krajine samotné slovo „reforma“chápe ako výzva na začatie sekania od ramena. "Existuje mnoho univerzít, hovoríte?" Teraz odpočítajme! " "Nepotrebujete pol milióna dôstojníkov - urobíme 5 000 - to stačí … Všade okolo nás máme iba prísažných priateľov - každý nás miluje a rešpektuje …"
Áno - pol milióna dôstojníkov je dnes pre ruskú armádu očividne prehnané. Ale koniec koncov, nikto nehovorí, že by sme sa museli držať počtu vojakov, ktoré boli v dobách Sovietskeho zväzu. Pointa je tu iná. Systém súčasnej reformy zjavne nie je dobre premyslený. Je to brané na obraz a podobu niekoho iného. Ale pre koho, to nikto nemôže povedať. Pretože nikto nevie povedať, k akému vzhľadu sa naši predstavitelia chystajú viesť ruské vojenské vzdelávanie. Tento vzhľad sa zatiaľ zdá byť záhadou, dokonca aj pre tých, ktorí sú priamo spojení s vojenskou reformou.
Faktom je, že počas takzvaného procesu optimalizácie vo vojenskom školstve a v skutočnosti pri celkovom znížení počtu univerzít, kadetov, ktorí na týchto univerzitách študujú, a zamestnancov vyšších vojenských škôl existuje riziko straty len univerzity, ktoré vychovávajú dôstojníkov, ale aj samotné tradície domáceho vojenského školstva. Existuje riziko zničenia základných princípov brannej výchovy až do okamihu, keď budú vyvinuté jej nové zásady. Ako sa hovorí: naozaj znova „na zem, a potom …“
