Postgraduálne štúdium v ZSSR: obedy na Ulianovskom regionálnom výbore

Obsah:

Postgraduálne štúdium v ZSSR: obedy na Ulianovskom regionálnom výbore
Postgraduálne štúdium v ZSSR: obedy na Ulianovskom regionálnom výbore

Video: Postgraduálne štúdium v ZSSR: obedy na Ulianovskom regionálnom výbore

Video: Postgraduálne štúdium v ZSSR: obedy na Ulianovskom regionálnom výbore
Video: Jurassic World Toy Movie: Raptors in Red Rock 2024, December
Anonim
Postgraduálne štúdium je priamou cestou k vede. Jednou z charakteristík vedenia profesora Medvedeva bolo, že obvykle pozýval do svojho domu postgraduálnych študentov. Jeho byt bol veľký „Stalinov“a mal v ňom samostatnú kanceláriu. Čisto profesorské: skrine s knihami až po strop na oboch stenách od dverí a veľký písací stôl s krásnou (vtedy to bolo módne) atramentovou súpravou. Keďže nemal jednu ruku, položil na otvorené knihy veľmi originálne ťažítko, aby nedržal strany. To všetko bolo veľmi neobvyklé, rovnako ako to, o čom hovoril. Každé stretnutie, okrem diskusie o postupe prác na dizertačnej práci, bolo venované nejakej historickej téme. Napríklad keď raz hovoril o kolektivizácii a hovoril o svojom pôsobení v straníckych orgánoch Moldavska a o tom, ako zdokumentoval, že po pripojení k ZSSR bolo tam nezákonne vyvezených 10 000 roľníkov, ako aj koľko osôb bolo bez majetku. jednoducho neprežili … Prečo to povedal, vtedy som nechápal a až potom som si uvedomil, že sa chce podeliť o svoje znalosti, a tak „nikto, nič“.

Postgraduálne štúdium v ZSSR: obedy na Ulianovskom regionálnom výbore
Postgraduálne štúdium v ZSSR: obedy na Ulianovskom regionálnom výbore

Domáce vzdelávanie

Na jednom zo stretnutí mi ukázal prestretý stôl s knihami dokumentov z kongresov a rozhodnutí ÚV KSSS. A ukázal, a veľmi jasne, ako od publikácie k publikácii znižujú negatívne hodnotenia tak postáv z minulosti, ako aj textov s rozhodnutiami strán o určitých negatívnych bodoch. Jedno vydanie má tri odseky, ďalšie … iba jeden. Potom prudko zdvihol prst a povedal: „Vidíš, čo to znamená? A kam to ide?"

"No …"

„Dôsledky môžu byť veľmi zlé!“Dodal rázne. A znova som vtedy ničomu nerozumel, ale teraz tomu rozumiem veľmi dobre.

Ako vedecký pracovník odo mňa požadoval predovšetkým jasné pochopenie podstaty a úloh vedenia strany, ktoré zahŕňali: výber a umiestnenie personálu, stanovenie úlohy, monitorovanie jej plnenia, zhrnutie a vyhodnotenie výsledkov. To znamená, že pre úspešnú prácu bolo potrebné nájsť správnych ľudí. Oblečte si miesta zodpovedajúce ich znalostiam, skúsenostiam a charakteru. Uveďte cieľ a určte spôsoby, ako ho dosiahnuť, pravidelne monitorujte priebeh implementácie. Nakoniec bolo potrebné zistiť, čo funguje a čo nie, prečo to nefunguje a čo treba urobiť, aby v budúcnosti neprichádzali zlyhania. Všetky fázy tejto práce sa mali odraziť v dizertačnej práci a bolo potrebné zistiť, či (a ako veľmi!) Vedenie strany pri výskumných prácach v regióne Volga bolo v čase skúmania efektívne a tiež to, čo bolo potrebné. aby sa zvýšila práve táto účinnosť. Zároveň mi bolo povedané: „Kritizujte s mierou! Žiadna dizertačná práca nebola úspešne obhájená iba z jedného negatívu! “

Obrázok
Obrázok

Treba poznamenať, že miesto, v ktorom sa vtedy nachádzal, bolo skôr … „odporné“. V istom zmysle boli ulice zastavané drevenými domami „najsovietskejšieho“typu, to znamená z rôznych dosiek, strešnej lepenky a bridlice, položených šachovnicovým spôsobom. Ulice neboli asfaltové a v strede každej boli koľaje naplnené nechutnou zelenou kašou. Naozaj dúfam, že teraz bol celý tento „prístrešok“zbúraný.

Čo bolo teda podstatou straníckeho vedenia Strednej školy?

Postupne v priebehu práce vyšlo najavo, že tam, na vrchole, v ústrednom výbore, bolo v tom čase prijaté uznesenie o zvýšení účinnosti vedenia vedeckovýskumnej práce, že stranícke stretnutia komunistov Zhromaždili sa učitelia vysokých škôl v regióne, ktorí uviedli, že je potrebné zintenzívniť úsilie v tejto oblasti a tým zvýšiť kvalitu vzdelávania na univerzitách a ekonomickú návratnosť školy. Diskutovalo sa o tom na stretnutiach katedrálnych večierkov aj na všeobecných univerzitách. A, samozrejme, všetci boli za. Ale čo ďalej? Ľudia sa rozprávali a rozchádzali! Áno, niekde boli študentské kruhy, niekde celé študentské dizajnérske kancelárie. Podiel študentov zúčastňujúcich sa na tejto práci však kolísal na úrovni 2–5%a iba na KUAI (Kuibyshev Aviation Institute) dosiahol 15. Učitelia, či už sú alebo nie sú komunisti, nemali žiadny zvláštny záujem pracovať viac so študentmi a zapájať ich do vedy. Dajú vám ďalší certifikát a kde to je?

To znamená, že vedenie strany na strednej škole najčastejšie duplikovalo a dopĺňalo administratívu a vedenie špecializovaných oddelení. V podstate to bolo, podľa Leninových slov, „piate koleso na vozíku“, ktoré nerušilo prácu univerzít, ale ani veľmi nepomáhalo. To, čo bolo v manažmente univerzitnej vedy najefektívnejšie, bola … kontrola morálky! Hneď ako nejaký profesor začal hladkať študentov po ruke a odišiel do kancelárie, alebo dekan fyzického transportného vozidla začal fotografovať nahých plavcov, ako manželka alebo jeden z priaznivcov okamžite napísal list oslave výbor a … nebohý profesor kýchal po chvoste a hrive a hrozil pokarhaním za zápis do registračného preukazu, alebo dokonca vylúčením zo strany všeobecne. A ak to pre zamestnancov technických odborov nebolo také strašidelné, pre tých istých učiteľov vedeckého komunizmu a histórie KSSS to znamenalo prepustenie, pretože nekomunisti nemohli tieto disciplíny učiť. Vždy v takom prípade bolo možné nahlas povedať: „Máme párty kartu rovnakej farby!“Zaujmite pózu a … nakoniec si príďte na svoje. Čo však malo zásadný význam z hľadiska prilákania študentov k výskumnej práci?

Obrázok
Obrázok

„Špecifickosť východu“

A to všetko bolo potrebné v práci nejako ukázať, priniesť dôkazovú základňu vo forme dokumentov pod jeho vyhlásenia, čo si vyžadovalo veľa úsilia a vynaliezavosti. Hlavne, že sa nedalo klamať. Všetci postgraduálni študenti si pamätali na „čierneho protivníka“, ktorý mohol v archíve požiadať o kontrolu akýchkoľvek vašich odkazov, a ak ste uviedli odkaz na neexistujúci dokument alebo obsahoval jednu vec a vy sami ste napísali inú, nemohli ste počítať s milosrdenstvom. Už chránené dielo bolo vyhlásené za neplatné a je to! Nebolo však potrebné nič vymýšľať. V archívoch bolo dosť informácií. Navyše je to často veľmi zaujímavé. V archíve Ústredného výboru Komsomolu v Moskve som teda narazil na osvedčenie o dokumente zaslané Ústredným výborom Komsomolu Ústrednému výboru CPSU o prilákaní študentov z univerzít stredoázijských republík na výskumné práce, a ukázalo sa, že ich bolo viac ako 100%! Údaje pre región Volga boli navyše úplne odlišné - maximálne 5 - 10% študentov! Bol to obrovský nesúlad a nebol som jediný, kto si to všimol, pretože dokument mal vtipný dodatkový text: „Musíte vziať do úvahy špecifiká Východu“alebo niečo podobné. Ale štátne peniaze boli vynaložené na vedeckovýskumnú prácu! A to znamená, že boli poslaní … k „vodcom“v tejto oblasti, ale v tom istom regióne Volga jednoducho nestačili. Tak prišlo poznanie, že „v dánskom kráľovstve nie je všetko v poriadku“, ale … každý chcel veriť, že časom bude všetko v poriadku, že sme „na dobrej ceste“. A mimochodom, keby všetci v ústrednom výbore videli, vedeli, chápali a … nič nerobili, čo by tu potom mohol robiť obyčajný absolvent?

Obrázok
Obrázok

Vo všeobecnosti na mňa Kuibyshev na konci 80. rokov minulého storočia pôsobil zvláštnym dojmom. Tu sú celkom slušné výškové budovy a … rovno tam oproti - drevené trosky, z ktorých nádvorí prúdila milosť lona priamo na ulicu z bielených sortimentov. Bolo tam veľa starých kupeckých domov, ale všetky boli akési ošarpané … A toto boli svahy k Volge. Nie nadarmo sa v románe „Paretov zákon“v roku 1918 v Samare odohralo veľa udalostí. Od tej doby sa tam nič nezmenilo - porovnal som fotografie. Pravdepodobne sa zmenili kandelábre.

„Špecifickosť práce postgraduálnych študentov“

A okrem iného samotný proces práce s veľkým množstvom informácií si vyžadoval vnútornú mobilizáciu, sebaovládanie a dobrú organizáciu práce, inak bolo možné „ochorieť“na jednu z čisto „chorôb absolventa“. Nie … nie syfilis alebo AIDS. Absolvent, ktorý sa naučil dobre pracovať v archíve, „ochorel“na „hromadiacu mániu“a pokračoval v zbere materiálu, aj keď ich už nepotreboval. Vodca povedal: „Napíšte! Je čas písať! Ale … strach z prázdneho listu papiera tiež nebol zrušený a mnohí sa pokúšali toto zoznámenie s ním aspoň odložiť. Ďalším neduhom bola „vášeň pre publikovanie“. Na obranu bolo potom požadované publikovať iba 3 články a iba jeden vo vydaní vyššej atestačnej komisie a na začiatku sa každý obával, že nestihne „nazhromaždiť“potrebné množstvo. Potom však zozbieraný materiál umožnil písať články jeden po druhom a niektoré publikovali 7, 8 a dokonca 10 článkov, opäť len aby nebol napísaný samotný text! To znamená, že sme museli neustále bojovať s vlastným mozgom, ktorý, ako viete, žije v našom tele akoby sám od seba, a okrem toho podľa zákona najmenšieho odporu. Čo je najmenej náročné na energiu, k tomu vás nakloní a vyžaduje si to veľkú vôľu, aby vás poslúchol!

V hosteli obkom vodiči

Ale postupne boli všetky tieto „úskalia“prekonané a dizertačná práca začala získavať „mäso“. V prvom roku sme nedostali služobné cesty, ale v druhom roku ste mohli ísť do moskovského archívu a do susedného Uljanovska. Služobné cesty samozrejme nedostali do môjho rodného mesta. A mimochodom, rád by som vám povedal o jednej takej služobnej ceste do Uljanovska. Išli sme tam spolu s postgraduálnym študentom Žarkovom v júni 1987 a hneď sme išli na regionálny výbor Komunistickej strany Sovietskeho zväzu, kde predložili naše osvedčenia a požiadali o pomoc v oblasti bývania a stravovania. A dostali sme oboje - kupóny do jedálne OK a odporúčanie do hostela vodičov OK KPSS. Budova bola úplne nenápadná, bez nápisu, ale vo vnútri … priestranné svetlé miestnosti s kobercami a módnym lešteným nábytkom. Teraz sú tieto lakované rakvy vnímané ako vrchol nevkusu. A potom to bolo samotné „to“. V kuchyni je chladnička ZIL snom každej sovietskej gazdinky. Stručne povedané, šoféri vyslaní služobne so svojimi šéfmi žili dobre, a ak, mimochodom, žili tak obyčajní šoféri, tak aký „hostel“mali okresní tajomníci Kazašskej republiky?

Prišli sme do jedálne a tam je mramor, fínske potrubie (áno, môj bože, mama, neboj sa - to sa stáva!) A menu je ako v reštaurácii! Dostali sme sa do demokratickej línie a rozhodli sme sa kvôli príchodu poriadne najesť, preto si okrem hlavných jedál vzali aj jahody so smotanou. A zaplatili - mal som 1, 20 rubľov a Žarkov - 1, 21 rubľov. A všetko bolo nielen lacné, ale aj chutné!

Vrátili sme sa do „hotela“, oddýchli sme si a išli sme na trh. A tam sú skoré jahody za 4, 50 rubľov. kilogram! Boli sme prekvapení, rovnako ako prekvapení skutočnosťou, že nasledujúci deň nebola v ponuke. Pýtame sa - kde? A pre nás - „nie je to žiadané, pretože je to drahé, ale kupujeme to na trhu! „Ale čo … keby sme za ňu zaplatili 1, 20 za obed?“Kuchárka na to len pokrčila plecami.

Obrázok
Obrázok

„K zrážke suchej nákladnej lode Volgo-Don-12 s mostom cez Samarku došlo 15. mája 1971“. Prečo je spoločnosť s úplným nedostatkom dobrá? A skutočnosť, že … môžete prísť s bonboniérou do archívu OK KPSS, dať ju „dievčaťu“v čitárni a … získať prístup k osobným spisom, ktoré by ste inak nevideli, a k utajovaným materiálom o katastrofách, nehodách a výbuchoch, o ktorých bežní sovietski občania nemali ani potuchy. Toto všetko bolo zaujímavé čítať a … vyzdvihnuté v mojich vlastných očiach, čo bolo tiež pekné!

Problém v duchu J. Orwella

V tom čase nás obed stál 1 rubeľ a cent. A potom mi absolvent Zharkov ponúkol vtipnú stávku: snažte sa jesť viac ako 1, 10 rubľov každý deň. (ak bez bobule!), a kto nad kým „preváži“, kŕmi porazeného dezertom s orieškami v kaviarni na brehu Volhy. K dispozícii boli vynikajúce dezerty a obom sa nám veľmi páčilo. A výhľad je nádherný! Začali sme brať dva šaláty, sleďa s cibuľou … kotletu … a tak ďalej … všetko z mäsa, a napriek tomu počas nášho pobytu tam nikto toto množstvo neprekonal. A až neskôr, keď sme predložili dokumenty z roku 1928, dozvedeli sme sa, že ceny v jedálňach regionálnych výborov boli na tejto úrovni zmrazené a pri všetkých reformách na tejto úrovni zostali! To znamená, že všetko bolo ako neskôr Georga Orwella: „Všetky zvieratá sú si rovné. Ale niektorí sú si rovnejší ako ostatní. “

Prešiel teda druhý rok a na konci tohto roka bola pripravená druhá verzia práce. Šéfkuchár si to prečítal a povedal: „Všetko ste urobili správne! Ale … vidíte, ako to celé dopadlo? Choďte a napíšte všetko tak, ako je, iba bez zneužívania trhu s CPSU. Predsa len, sama so sebou začala perestrojku! “Povedal som „áno“a … išiel som tretíkrát dielo prepísať!

Odporúča: