Študentský kadet, a dokonca aj mladistvý, je zraniteľné stvorenie, ale rýchlo vzdelané. Toto stvorenie je vždy plné snov, detský mozog týchto tvorov ich neustále rodí, zdokonaľuje a rozvíja. Na konci štyridsiatych a na začiatku päťdesiatych rokov minulého storočia žilo v krajine asi 1 milión sirôt. Ten sa od dospelej populácie krajiny pohyboval na úrovni 0,3%. Preto vláda ZSSR, dbajúc na výchovu mladšej generácie, vytvorila fakulty na vyšších vojenských vzdelávacích inštitúciách, kam tieto siroty mohli ísť študovať. Všetko bolo zorganizované na najvyššej úrovni.
Kadet-žiak Yu. G. Shatrakov, 1952
Systém na fakultách bol čata, potom rota. Každá spoločnosť mala veliteľa - dôstojníka, ktorý spravidla prešiel Veľkou vlasteneckou vojnou. V rotách boli majstri, ktorí bojovali aj s nacistami. Čatám velili asistenti veliteľa čaty, ktorí boli vymenovaní zo starších kadetov, a spomedzi kadetov čaty boli vymenovaní velitelia čiat. A spravidla veliteľ a majster spoločnosti vybral najsilnejších chlapcov na pozíciu vedúceho skupiny, ktorí mohli ovládať tím siedmich ľudí. My, takíto kadeti-žiaci, sme sa zhromaždili v jednej z námorných škôl v Leningrade, dvoch rotách, ktoré boli dokončené už začiatkom júna.
Všetko bolo pre nás neobvyklé. Vstávajte o šiestej ráno, urobte latrínu, zacvičte si, umyte sa a dajte si raňajky. Potom konštrukcia, analýza komentárov a úloh pre daný deň. Pamätáme si prvé stavby. Na jednom z nich dostal rotmajster, taký podsaditý silák menom Anashkin, správu od nášho veliteľa čaty. V správe uviedol, že chýba kadet Ivliev, pretože bol poslaný na lekársku jednotku kvôli nádche. Majster prikázal: „V pohode“. Obišiel som formáciu spoločnosti a poznamenal: „Súdruhovia, kadeti, nemusíte byť veľmi chorí. Pamätaj si to do konca života. “Potom sa v tejto formácii spýtal: „Kto má otázky?“Jeden kadet z druhej čaty sa opýtal: „Súdruh majster, kedy by ste mali vykonať rozkaz, ktorý dostanete od veliteľa čaty?“Majster nariadil kadetovi, aby bol mimo prevádzky, a nahlas vysvetlil: „V prvom rade sa vykonávajú príkazy týkajúce sa úrovne roty a čaty.“Počúvali sme so zatajeným dychom. A potom dodal: „A tie osobné sú hotové okamžite.“
Úsmev na tvári majstra nám veľa napovedal. Otcovia-velitelia nás milovali od prvého dňa. Považovali nás za svoje deti a vo všetkom nám prejavovali lásku. Vojna ich zrejme zasiahla, rovnako ako nás. Napokon sme v detstve necítili lásku svojich rodičov. Skončilo sa to pre nás od chvíle, keď začala vojna, a pre nich sa mládež skončila výzvou do tejto vojny.
Vyučovanie v našej škole trvalo do 14. hodiny. Pohyb čiat po škole bol povolený iba vo formácii, dokonca aj prechod z jednej triedy do druhej sme vykonali na príkaz formácie. Po vyučovaní sa personál čaty presunul do kokpitu a potom si po umytí rúk šiel na obed. To posledné bolo pre nás siroty pôsobivé. V jedálni kadeti sedeli pri stoloch v oddeleniach a v sále potichu hrala hudba. Sudy podávané zasa šalát, polievka, hlavné jedlo a kompót. Služobný dôstojník v procese prijímania jedla personálom prechádzal medzi stolmi a udržiaval poriadok. V tejto chvíli sme nemali dovolené hovoriť. Na námorný poriadok sme si rýchlo zvykli. Každý chcel byť kadetom, pretože nás nikto nenútil, na výzvu srdca sme vošli do školy.
V mojom tíme, a ja som bol veliteľom, bol jeden kadet, ktorý nevyčnieval od ostatných chlapcov. Dieťa je ako dieťa. Plánované vyučovanie sa začalo v septembri. Už sme prešli normami „mladého námorníka“, naučili sme sa strieľať z vojenských zbraní, osvojili sme si zručnosti boja z ruky do ruky a naučili sme sa dobre plávať. A na jednej z lekcií sa kapitán 3. radu Khrustalev opýtal: „Pozná niekto z kadetov históriu mesta Kronstadt?“Ako si pamätám, dve ruky boli zdvihnuté. Cap-three umožnil kadetovi Kuznecovovi o tejto záležitosti informovať. To, čo sme počuli, nás ohromilo. Kuznetsov začal hovoriť o meste Kronstadt, ktoré sa nachádzalo v Rumunskej ľudovej republike. So zatajeným dychom sme počúvali svojich rovesníkov, chvíľu sme nerušili a tiež pozorne počúvali. Ukazuje sa, že mesto Kronstadt v RNR založili už v roku 1211 rytieri nemeckých rádov. Neskôr sa toto mesto nazývalo Brašov. Bolo to kultúrne centrum sedmohradských Sasov. V tomto meste je veľa atrakcií: Kostol svätého Bartolomeja, Kostol svätého Mikuláša, Čierny kostol, Katarínska brána, najužšia ulica v Európe. Keď kadet Kuznecov skončil s účinkovaním, trojnásobný kapitán sa spýtal, odkiaľ tieto znalosti získal. Kadet nahlas oznámil, že s matkou prežili jedno leto s otcom v tomto meste, ktorý velil streleckému pluku v 33. mechanizovanej brigáde. Ale môj otec zomrel minulý rok a chcel kadetom povedať o tomto nádhernom meste.
Fotografie ulíc a kostolov mesta Brasov
Kapitán 3. triedy dovolil kadetovi Kuznecovovi zaujať miesto pri stole (mali sme stoly, nie stoly). Kadetovi som dal vynikajúcu známku a on nám porozprával o histórii mesta Kronstadt, ktoré sa nachádza neďaleko Leningradu na ostrove Kotlin.