Learn My Son: Science Shrinks
Zažívame rýchlo plynúci život -
Jedného dňa a možno čoskoro
Všetky oblasti, v ktorých sa práve nachádzate
Tak šikovne som to vykreslil na papieri
Každý si dostane to svoje pod ruku -
Uč sa, syn môj, jednoduchšie a jasnejšie
Pochopíte zvrchovanú prácu.
(„Boris Godunov“od A. Puškina)
Zdrojová základňa moderných znalostí. Ako sa začína príprava akéhokoľvek viac či menej gramotného článku?
Samozrejme, s výberom materiálov na svoju tému. Ak je článok solídny, na závažnú, povedzme, sociálno-politickú tému, potom by zdrojom pre jeho napísanie mali byť monografie alebo články v známych recenzovaných publikáciách, ako aj, a takmer predovšetkým, vedecké práce obhajované na táto téma, ako kandidátska a doktorandská, ako aj články o nich z vedeckých publikácií zo zoznamu vyššej atestačnej komisie, ktoré je najľahšie nájsť v E -lab - elektronickej vedeckej knižnici.
Samozrejme, aj keď je veľmi zaujímavé študovať problém z diplomových prác niekoho iného, je to … drahé. Cena jedného diela, ktoré si dnes môže každý občan Ruska objednať e-mailom, sa pohybuje od 400 do 500 rubľov v závislosti od zdroja. To znamená, že už tri diela - to je jeden a pol tisíc. A ak ich je 10? Je jasné, že výskumník musí byť schopný zastaviť sa, inak nebude mať dostatok peňazí. Áno, a sila - čítať práce o 180 - 220 stranách a doktorské dizertačné práce sú spravidla ešte objemnejšie …
Čo si však môže dovoliť doslova každý Rus, je prečítať si abstrakt autora diplomovej práce. Čo to je? A toto je jej zhrnutie, teda všetko, čo je v nej napísané, ale v synopse. Keď akademická rada odporučí diplomovú prácu na obhajobu, súčasne poskytne súhlas s vytlačením a distribúciou jej abstraktu. Spravidla ide o 14-16 stranovú brožúru. Zasiela ho uchádzač o vedecký titul podľa zoznamu. Najprv do všetkých hlavných knižníc v krajine, potom do knižníc popredných univerzít atď. Po obdržaní takéhoto abstraktu navyše oddelenie zaoberajúce sa rovnakou témou na neho spravidla urobí recenziu. A ak chcete povedať niečo dobré alebo zlé, je to veľmi jednoduché. A potom sa všetka prijatá spätná väzba prečíta na obrane a zohľadní sa.
Na internete sú teda abstraktné práce zverejnené bezplatne. A dajú sa čítať, ale samotnú dizertačnú prácu nie je možné objednať, čo šetrí energiu, čas i peniaze. To znamená, že ak si budete priať, môžete v akejkoľvek záležitosti „ľahko hazardovať“. A čítať abstrakt nie je vôbec to isté ako čítať nudnú učebnicu alebo vedeckú monografiu. Aj keď je v nich dosť „vedy“a niektoré sú tiež napísané dosť „ťažkým jazykom“. Ale … to všetko je kompenzované zaujímavými údajmi a všetky majú odkazy na relevantné zdroje. To znamená, že sú dostatočne spoľahlivé.
To všetko platí pre akúkoľvek tému v oblasti historickej vedy. Pozrime sa napríklad na tému, ktorá bola nedávno nastolená na VO - tému eliminácie negramotnosti v ZSSR. Z kontextu článku, v ktorom sa o tom diskutovalo, bolo možné pochopiť, že išlo o relatívne rýchlu a takmer jednostupňovú operáciu, po ktorej dovtedy väčšina negramotných obyvateľov Ruska začala čítať. a napíš.
Ale bolo to skutočne tak?
V skutočnosti táto téma upútala pozornosť mnohých vedcov, a to v sovietskych časoch aj po roku 1991. Pokiaľ ide o internetové zdroje, uvidíme, že sa tomu venuje veľa prác a veľmi odlišný plán. Napríklad „rast vzdelanostnej úrovne obyvateľstva Kazachstanu počas budovania socializmu (1917-1937) (historické a demografické charakteristiky)“; „Boj o implementáciu Leninovho dekrétu o odstránení negramotnosti medzi obyvateľstvom v kazašskom aul (1917-1940)“; "Kultúra provinčného ruského mesta v polovici 20. rokov - v prvej polovici 30. rokov." XX storočie: príklad miest regiónu Volga “; „Štátna politika v oblasti kultúrnej výstavby v regióne Dolného Volga v rokoch 1928-1941“; „Vzdelávanie v Dagestane v druhej polovici 20. - 30. rokov XX. Storočia“; "Odstránenie negramotnosti dospelých." 1897–1939: o materiáloch regiónu Orenburg “; „Spoločnosť“s negramotnosťou „: história stvorenia a činnosť v rokoch 1923-1927: o materiáloch regiónu hornej Volhy“; "Sovietska politika odstraňovania negramotnosti v 20. až 30. rokoch. XX. Storočie: o materiáloch regiónu Dolný Volga “; „Štátna politika v oblasti vzdelávania obyvateľstva národného okresu Chanty-Mansijsk v rokoch 1931-1941“; „Odstránenie negramotnosti na území regiónu Mordovian v 20. - 60. rokoch. XX storočia “atď.
Ale ako vždy, vedecké práce sú na jednom mieste a tí, ktorí si ich môžu prečítať, sú na iných. Aj keď, ako už tu bolo uvedené, internet umožňuje úspešne prekonať tento rozpor. Bola by len túžba …
A zo všetkého tohto výskumu sa dá veľa naučiť. A predovšetkým odstránenie ťažkého dedičstva cárskeho Ruska nebolo vôbec jednoduché, v žiadnom prípade rýchle a dostatočne … rozporuplné.
Obráťme sa iba na jedno z diel tohto plánu, ktoré sa nazýva takto: „Odstránenie negramotnosti v regióne Blízke Volhy v rokoch 1917-1930“. Téma dizertačnej práce a autorský abstrakt (podľa Vyššej atestačnej komisie Ruskej federácie 07.00.02) kandidátky historických vied Natalyi Nikolaevny Sologub (Penza, 2004).
Najprv teda poznamenáva, že jednou z čŕt boja proti negramotnosti bolo zadanie tejto práce … Čeka. A v dizertačnej práci je podrobne ukázané, že negramotnosť nebola odstránená presviedčaním, ale metódami nátlaku. Posledne menovaný navyše v týchto rokoch dosiahol neslýchané rozmery a podľa sťažovateľa sa prejavoval „v najhroznejších formách až po zatknutie a uväznenie tých, ktorí nechceli študovať“. V rokoch prvých päťročných plánov bolo znárodnenie procesu odstraňovania negramotnosti stále zreteľnejšie. Navyše, na konci 20. rokov a v prvej polovici 30. rokov minulého storočia mal tento proces rôzne podoby a podoby. To znamená, že sa do toho zapojila verejnosť aj štát. Hlavnou líniou druhého z nich však bolo dostať verejné organizácie bojujúce proti negramotnosti pod kontrolu straníckych aj sovietskych orgánov, takpovediac celú vertikálu moci.
Výsledkom bolo, že verejné organizácie sa nakoniec stali doplnkom štátnych orgánov. Bola nad nimi zavedená prísna kontrola, ktorá neviedla k ničomu dobrému. Skôr to viedlo k zániku akejkoľvek populárnej iniciatívy v tejto oblasti. A tiež celková kontrola štátu viedla k tomu, že v boji proti negramotnosti sa začalo uplatňovať prísne plánovanie, ktoré však neladilo s dobrovoľnosťou tohto procesu. A ukázalo sa, že plány „zostúpené zhora“boli veľmi často úplne nereálne alebo prinajmenšom ťažko realizovateľné. Dolné telá sa preto v obave z pokarhania zhora začali uchýliť k falšovaniu výsledkov boja proti negramotnosti. Údaje o vertikále moci stúpali z kroku na krok a v dôsledku toho získavali stále „zvrátenejší“vzhľad.
V dôsledku toho vláda videla skreslený obraz toho, čo sa deje, čo sa však stalo základom pre prijatie ešte nereálnejších plánov. Výsledok bol výsledkom sčítania ľudu v roku 1926, ktoré vládu vôbec nepotešilo. A ak by štát mal vziať a zmeniť svoju politiku v tejto oblasti, aby sa vymanil z prísnej správy, namiesto toho posilnil svoju kontrolu nad činnosťou verejných organizácií, ktoré bojovali proti negramotnosti obyvateľstva.
A v tejto dobe sa objavila zaujímavá populárna iniciatíva, nová metóda boja proti negramotnosti - kultový výlet. Akonáhle sa však kultúrna kampaň dostala pod kontrolu štátu, neviedlo to k očakávaným výsledkom. Výsledkom bolo, že nové sčítanie ľudu, naplánované na rok 1932, bolo odložené na rok 1937.
Navyše, teraz je široká verejnosť chápaná ako niečo iné, ako sa chápalo predtým. Okrem inteligencie a predovšetkým učiteľov bola masa komsomolskej mládeže vyzvaná, aby sa dobrovoľne zapojila do boja proti negramotnosti. Výhodou bolo, že táto „verejnosť“už prešla indoktrináciou. A za druhé, už to malo svoju vlastnú vertikálu moci v osobe Komsomola, a to bolo pod kontrolou strany.
Vedkyňa vo svojej dizertačnej práci poznamenáva, že všetko hovorí o skutočnom nadšení komsomolskej mládeže, ktoré prejavila na začiatku. A členovia Komsomolu chodili na kultúrne výlety, v dedinách šírili kultúru a gramotnosť. Účastníci kultového výletu sa úprimne snažili splniť svoje dôležité humánne dielo.
Ako však môžete niečo urobiť, ak nemáte ani znalosti, ani pedagogické skúsenosti?
To znamená, že by sme mohli hovoriť iba o odstránení formálnej negramotnosti. Áno, počet formálne gramotných ľudí rástol. V skutočnosti to však neodrážalo situáciu. Hlavný slogan - „Kompetentní, učte negramotných!“Ale ako? A gramotní to nevedeli. Gramotnosť sa učí!
A výsledky vynútenia si tohto procesu na seba nenechali dlho čakať. V krajine sa objavil nový fenomén a masívny jav - recidívy negramotnosti a negramotnosti. Dobrovoľnú účasť na kultúrnom výlete začal nahrádzať „nátlak“. Áno, a samotná kultúrna kampaň, umiestnená do prísneho rámca plánovania, v dôsledku toho poskytla nafúknuté údaje o implementácii a preplnení tohto plánu. A keďže kvalitu gramotnosti, ktorá vďaka kultúrnej kampani rástla, nikto nekontroloval, potom … pozitívne ukazovatele sa znásobili, ale skutočný stav vecí sa od nich veľmi líšil.
Po odložení sčítania ľudu v roku 1932 štát v skutočnosti podpísal, ak nie úplné zlyhanie boja proti negramotnosti, potom výrazne zaostáva za plánovanou úrovňou. Jediný záver, ktorý štátne orgány vyvodili z kultúrnej kampane, bol tento: dosiahnuť, aby sa učitelia … učitelia, predovšetkým z radov mládeže, zaradili do kultúrnej armády, a preniesť prácu na odstraňovaní negramotnosti do rúk profesionálov. Zároveň však za svoju prácu nemuseli dostávať platby, ale vykonávať ju s plným nadšením a na dobrovoľnej báze.
A teraz, keď sme zvážili jednu vrstvu informácií o tejto problematike na základe jednej dizertačnej práce, prejdeme k práci doktora historických vied GM Ivanova, ktorá sa nazýva „Štátna politika eliminácie negramotnosti v ZSSR v päťdesiatych rokoch minulého storočia“- šesťdesiate roky minulého storočia. Je zverejnený na internete, takže je jednoduchšie sa s ním zoznámiť. Táto práca je dosť rozsiahla, preto používame iba časť jej obsahu. Totiž, ako sa celý tento boj proti negramotnosti skončil už … v 60. rokoch dvadsiateho storočia.
Ukazuje sa, že podľa celounijského sčítania ľudu z roku 1959 žilo v ZSSR 208,8 milióna občanov (162,5 milióna starších ako 10 rokov). Zamestnaných bolo 99,1 milióna. Z tohto počtu teda 23,4 milióna ľudí nemalo ani základné vzdelanie, alebo 23,6% pracujúcej populácie. A bolo tam 3,5 milióna úplne negramotných ľudí. Sčítacie údaje o počte gramotných a negramotných sa však do našej tlače nedostali! Prečo znova obťažovať ľudí ?!
Výsledkom bolo, že v roku 1962, 27. augusta, bolo Predsedníctvom Ústredného výboru CPSU pre RSFSR a Radu ministrov prijaté tajné uznesenie, podľa ktorého malo byť odstránenie negramotnosti ukončené do 1. júla, 1965. To znamená, že naše vesmírne lode už boli v plnom prúde naprieč rozľahlosťou vesmíru a v krajine vyhlásenej za krajinu univerzálnej gramotnosti stále existovali milióny negramotných!
Autori akýchkoľvek článkov o veľkých úspechoch socializmu v našej krajine teda nemôžu v žiadnom prípade pokryť jednostranne prebiehajúce procesy. Biznis „kultúrnej revolúcie“v Rusku sa tiahol mnoho desaťročí, ale vo všeobecnosti nebol doteraz dokončený!
1. „Odstránenie negramotnosti v regióne Blízky Volha v rokoch 1917-1930.“Téma dizertačnej práce a abstrakt pre Vyššiu atestačnú komisiu Ruskej federácie 07.00.02, kandidát historických vied Sologub, Natalya Nikolaevna. 2004, Penza.
2. Štátna politika o odstránení negramotnosti v ZSSR v 50. - 60. rokoch 20. storočia. Text vedeckého článku v špecializácii „História a archeológia“. Ivanova Galina Mikhailovna
