Sociálne znalosti a historická pamäť

Sociálne znalosti a historická pamäť
Sociálne znalosti a historická pamäť

Video: Sociálne znalosti a historická pamäť

Video: Sociálne znalosti a historická pamäť
Video: Я работаю в Страшном музее для Богатых и Знаменитых. Страшные истории. Ужасы. 2024, Smieť
Anonim

Ale ty vieš sám: nezmyselný rachot

Meniteľné, rebelské, poverčivé, Ľahko prázdna nádej zradená

Poslušný okamžitému návrhu, Pravda je hluchá a ľahostajná, A živí sa bájkami.

A. S. Puškin „Boris Godunov“

Nič sa nestane na svete, ak o tom ľudia nevedia. Neexistujú žiadne informácie a neexistuje ani žiadna udalosť. Aby sa udalosť konala, musíte o nej buď hovoriť, alebo napísať, alebo ukázať. Potom, čo sa však udalosť stala majetkom verejného povedomia, ľudská pamäť ju postupom času ukladá do zabudnutia. Samozrejme, môžete ísť do knižnice alebo si to „vygoogliť“na internete, ale robí to každý, pretože intelekt a verejné povedomie sú úplne odlišné veci.

Sociálne znalosti a historická pamäť
Sociálne znalosti a historická pamäť

Je zrejmé, že moderný človek, ktorý nemá profesionálne vzdelanie, veľmi rýchlo zabudne na všetko, čo nie je súčasťou kruhu jeho bežných záležitostí. Ale čo historické znalosti? Verí sa, že to robí človeka občanom. Môže však byť muž s neporiadkom v hlave skutočným občanom? Pravdepodobne nie. Na druhej strane je ťažké očakávať, že si pekár spomenie na roky vlády Ivana Kalitu a dokáže s istotou povedať, že tretinu života strávil v Moskve, tretinu na cestách a tretinu v Horde.. Ale na druhej strane by mal vedieť niečo rovnaké, nie? A aký stupeň historického povedomia mu umožňuje byť považovaný za občana? Prekvapivo je tento ukazovateľ s najväčšou pravdepodobnosťou nemožné vypočítať! Koniec koncov, pre každého to bude iné. Niekto sa nič nedozvie, ale na prvé požiadanie odíde a prijme smrť „pre svojich priateľov a svoju zem“. A niekto bude vedieť všetko, vrátane skutočnosti, že „genéza problému je Boh, je rozlíšená ako iracionálna“, ale … okamžite si vyberie „sud džemu a košík sušienok“. Musíte však uznať, že je stále dôležité identifikovať úroveň informovanosti občanov vášho mesta o nejakej udalosti, ktorá celkom nedávno, podľa historických štandardov, zasiahla celú našu krajinu.

Rozhodli sme sa to zistiť vo vzťahu k mestu Penza s odvolaním sa na tému kubánskej raketovej krízy. Dôležitá udalosť? Nepochybne! Hovorili a hovorili o ňom v televízii a písali v rôznych médiách. Existujú teda informácie o tých rozhodujúcich dňoch v školských a univerzitných učebniciach, ľudia, ktorí si to pamätajú, sú stále nažive, tiež často spomínajú na túto udalosť nedávnej minulosti. To znamená, že ak o tom niekto nevie, môže sa potom, keď to počul, spýtať. Ďalším dôvodom je, že hoci je táto udalosť dôležitá, konala sa dlho a dnes sa nikoho osobne nedotýka. Bolo a bolo!

Požiadali sme preto študentov odboru „styk s verejnosťou a reklama“, ktorí študujú na právnickej fakulte Štátnej univerzity v Penze, aby urobili rozhovor s obyvateľmi mesta Penza a položili im iba jednu otázku: „Čo vieš alebo si pamätáš o kubánskom jazyku? Raketová kríza v roku 1962? Naši študenti sú zodpovední a poznajú svoje podnikanie. Navyše, tieto prieskumy sú pre nich veľmi zaujímavé, pretože v budúcnosti budú ich chlebom: musia byť schopní ich organizovať, viesť a podľa toho spracovávať výsledky. Celkove bolo vypočutých 180 obyvateľov všetkých vekových skupín. Samozrejme, pre mesto s 500 000 obyvateľmi táto vzorka (kvóta podľa pohlavia a veku) kvôli svojej malej veľkosti nie je úplne reprezentatívna. Vzorku 500 ľudí treba považovať za reprezentatívnu. Umožňuje vám to však zistiť celkový obraz celkom presne. Takže (M - muž, F - žena):

1. Zh., 47 rokov: - Nič neviem.

2. M., 47 rokov: - 1962. Kennedy a Chruščov sú hlavnými účastníkmi kubánskej raketovej krízy. Kennedy začal zavádzať program balistických jadrových rakiet. V reakcii na to Chruščov rozmiestnil naše rakety na Kube, pričom s ňou predtým nadviazal priateľské vzťahy. To vytvorilo napätú situáciu, v skutočnosti bol svet pod hrozbou jadrovej vojny. Výsledkom bolo, že diplomati metódou vzájomných ústupkov tento problém vyriešili, ale rakety zostali na Kube. Chruščov buchol topánkou na pódium a povedal, že „ukázali sme im Kuzkovu matku“.

3. M., 21 rokov: - Viem všetko o kubánskej raketovej kríze. V roku 1962 sa to začalo nebadane. Počas studenej vojny USA veľmi nerozvážne rozmiestnili svoje jadrové balistické rakety v európskej krajine. ZSSR urobil „rytiersky ťah“a priviedol svoje rakety na Kubu. Pretože Kuba je vedľa Ameriky, tá vyhlásila ZSSR za agresora. Potom sa všetko začalo vyvíjať, začali jeden po druhom inštalovať svoje hlavice. Celý svet zamrzol v očakávaní jadrovej vojny. “

4. J., 20 rokov: - Kubánska kríza bola v roku 1962. USA rozmiestnili v Turecku svoje jadrové hlavice, v reakcii na to ZSSR pod zámienkou pomoci socialistickej revolúcii na Kube nainštaloval jadrové hlavice na ostrov Liberty Island.

5. M., 79 rokov: - Bolo to v roku 62. Naša vláda nasadila rakety s jadrovými hlavicami … Stále nie je jasnosť, toto je stále tajná záležitosť, ale nemali sme také rakety, ktoré by sa dostali do Ameriky. A tu je Kuba blízko. Pre Ameriku to bola skutočná hrozba počas studenej vojny. A americké prieskumné lietadlo všetko natočilo a našlo rakety. V Amerike začala panika, prezident Kennedy začal konať - vydal príkaz zablokovať ostrov. Ide o vojnu. NS. Chruščov zavolal Kennedymu a tí súhlasili, hoci svet bol na pokraji vojny a vojská už boli v plnej pohotovosti. Kubu sme vymenili za Turecko. Na tomto sme sa zhodli. Odnesený.

6. J., 24 rokov: - Nič si nepamätám. Ale v prípade potreby si to môžem vygoogliť.

7. J., 20 rokov: - Ach, Američania zaútočili na chudobnú Kubu, v ktorej nastala revolúcia. Kuba vyhrala, ale Američanom sa to nepáčilo.

8. M., 40 rokov: - Kríza medzi USA a ZSSR počas studenej vojny.

9. M., 18 rokov: - Príbeh o tomto som asi zaspal na hodine dejepisu.

10. M., 19 rokov: - Viem len, že tam chceli odpáliť atómovú bombu.

11. M., 23 rokov: - Nič neviem.

12. M., 48 rokov: - Strašná kríza, rozmiestnili sme rakety na Kube, Spojené štáty sú asi … hysterické, začali hystericky a požiadali ZSSR o stiahnutie rakiet, dokonca aj Američania začali stavať bombové úkryty.

13. M., 55 rokov: - Nič o ňom neviem.

14. M., 38 rokov: - Áno, viem, vtedy Nikita Sergejevič Chruščov takmer vypadol so Spojenými štátmi. V reakcii na niečo (čo si nepamätám) sa Kuba rozhodla nasadiť naše rakety s jadrovými hlavicami. Boli prijatí v tajnosti, ale Američania boli pripravení zaútočiť a zasadiť jeden úder, ale vďaka vytrvalosti nebojovali. A vo všeobecnosti je veľa podrobností, ale veľmi si to nepamätám …

15. M., 80 rokov: - Nič.

16. Zh., 22 rokov: - Ach … Nikita porazil stôl zlou čižmou: „Ukážem ti Kuzkovu matku !!!“On krical!

Obrázok
Obrázok
Obrázok
Obrázok

Ako vidíte, výsledky sú veľmi zvedavé. Nedá sa povedať, že iba mladí ľudia nevedia nič o kubánskej raketovej kríze. Medzi ľuďmi staršej generácie je tiež veľa z nich, a to je jednoducho úžasné. Kde boli v tom čase? Alebo je to už posledná fáza sklerózy? Muži sú o kríze informovaní lepšie ako ženy, čo však nie je prekvapujúce, pretože „politika“bola pre nich vždy zaujímavá. Je však zrejmé, že informovanosť mnohých našich občanov je dosť zvláštna. Mnoho udalostí v ich hlavách bolo zamiešaných - „kone, ľudia zmiešaní na hromadu“. A niektorí ľudia sa očividne živia bájkami, ktoré svedčia o nadvláde nad filistínskym svetonázorom uprostred nich a na hranici mytologizovaného vedomia. Navyše nie je jasné, odkiaľ tieto mýty pochádzajú. Povedzme, že vieme, že Pravda najskôr odmietla prítomnosť našich rakiet na Kube a potom dokonca pripustila prítomnosť bombardérov Il-28, ale také drobnosti v tomto prípade nie sú dôležité. Je dôležité skresliť mnoho udalostí a prekrývať jednu udalosť s druhou. Takéto mytologémy je veľmi ťažké napraviť a sú tiež základom historického nihilizmu. "Viem, ako to bolo, ale hovoria mi, že nie!" Takže historici klamú! “

V dôsledku toho môžeme dospieť k záveru: ak chceme, aby ľudia na takéto akcie nezabudli, skutočne potrebujeme časopisy ako Voprosy istorii, História podrobne, Rodina atď. Okrem toho musia byť v každej školskej knižnici a vo všetkých knižniciach všeobecne a tie zase musia mať stránky na internete a podporu v sociálnych sieťach, odkiaľ moderná mládež čerpá 70% informácií. Stránky ako VOJENSKÁ REVÍZIA majú v tomto prípade samozrejme mimoriadny význam. Aj keď samozrejme hlavnou vecou je, že ľudia nielen čítajú, ale aj to, že neskôr majú aspoň niečo v hlavách!

Odporúča: