Čoskoro nás bude viesť k presvedčeniu, že v rokoch 1941-1945 Stalin spolu s Hitlerom bojovali proti Západu.
Cynické, ale v zásade pravdivé príslovie hovorí, že stredná škola má dva hlavné predmety - dejepis a základný vojenský výcvik. Druhý učí strieľať a prvý na koho.
Je to história, alebo skôr základné „mýty“a „stereotypy“, ktoré určujú sebavedomie ľudí. Okrem toho týchto ľudí rozhodne nepredstavuje ako vágne „kultúrne spoločenstvo“, ale ako celok, ktorý si je vedomý svojich záujmov a je schopný ich chrániť v tvrdšej globálnej konkurencii.
Preto sú pokusy o falšovanie histórie nebezpečnejšie ako špionáž a sabotáž: ničia nie vojenské tajomstvá, nie ekonomickú infraštruktúru, ale to, k čomu tieto tajomstvá a infraštruktúra existujú - národnú identitu, bez ktorej nie sú ľudia, a krajina sa mení na „trofejný priestor“čakajúci na svoje zotročenie.
Naši strategickí konkurenti vo vyspelých krajinách to veľmi dobre chápu a práve v tomto chápaní je hlavný dôvod neustáleho tlaku na našu históriu (a teda aj na naše predstavy o sebe), ktorému sme vystavení.
Najmarkantnejším príkladom je senzačné uznesenie OBSE, ktoré dôsledne stavia stalinizmus a nacizmus na rovnakú úroveň a v skutočnosti ich stavia medzi seba.
Pokiaľ ide o obete ruského vzdelávacieho systému, pripomeniem vám, že napriek nespochybniteľným zločinom stalinizmu nespáchal genocídu na národnom základe. Dokonca aj presídľovanie ľudí prebiehalo v lepších podmienkach - najmä v predtým pripravených osadách, v lepších podmienkach, než aké existovali v oblastiach zničených vojnou. Režim neviedol dobyvačné vojny: dokonca aj vojna s Fínskom sa začala po tom, čo Fíni odmietli výmenu území, aby v predvečer veľkej vojny posunuli hranice z Leningradu, a na územie Poľska vstúpili až po poľskom prestala tam existovať armáda a štátnosť.
Dohoda s Hitlerom, po ktorej Stalin skákal od radosti a kričal „Oklamal som Hitlera!“
Nezabudnite, že celkový počet obetí stalinizmu, ako ukazujú štúdie na základe archívnych údajov, a nie na základe osobných záchvatov vyčíňania, je niekedy nadhodnotený a niekedy aj mnohokrát.
Je zaujímavé, že profesionálni žalobcovia Stalina spravidla záhadne zabúdajú na jeho hlavnú, skutočnú vinu. Táto vina spočíva v tom, že očkovanie strachom a násilím, ktoré vštepil do našej spoločnosti, odradilo celý ľud, a najmä jeho elitu, od schopnosti začať, čo podkopalo jeho vitalitu a v konečnom dôsledku viedlo k zničeniu sovietskej civilizácie. Zhruba povedané, „systém, ktorý vytvoril, zrodil Gorbačova“.
Po stotožnení sa so stalinizmom a nacizmom bude vysvetlené štádium vymývania mozgov v ruskej spoločnosti, že keďže sa Stalin a Hitler v roku 1939 navzájom dohodli, v rokoch 1939-1945 spoločne bojovali proti „všetkému civilizovanému ľudstvu“a spoločne utrpeli porážku od spojených síl. z USA, Veľkej Británie a Francúzska. Nemci však ľutovali svoje zločiny, zatiaľ čo Rusi z nejakého dôvodu nie. A preto musia Rusi činiť pokánie, kajať sa a kajať sa, vyplácať odškodné a reparácie, podobné tým nemeckým, a čo je najdôležitejšie, navždy zabudnúť na právo na akékoľvek vlastné národné záujmy.
Áno, dnes to vyzerá divoko. Ale nie divokejší ako pred generáciou bol stalinizmus - pre všetky jeho zločiny - stotožňovaný s nacizmom.
Ešte v roku 2001 musel autor týchto riadkov počuť na medzinárodných konferenciách vyhlásenia, že Rusko vždy hralo v histórii Európy mimoriadne negatívnu úlohu. Keď sa jednému z autorov týchto vyhlásení (mimochodom, Nemcovi) pripomenulo víťazstvo nad fašizmom, pokojne už vtedy vyhlásil, že úloha Sovietskeho zväzu v tejto záležitosti „sa nemá preháňať“.
Rovnako dôležitým, aj keď ruskej verejnosti neznámym prvkom pozície Západu je zásadné odmietnutie UNESCO uznať blokádu Leningradu za udalosť celosvetového historického významu. Vysvetlenia medzinárodných predstaviteľov sú dojemne jednoduché: už majú veľké problémy s Poliakmi kvôli Osvienčimu, ktorý sa nachádza v Poľsku (ktorého fungovanie sa uznáva ako taký fakt) a s Nemcami - vo všeobecnosti v histórii svetovej vojny II, a aby sa zhoršili vzťahy aj kvôli Blokovanie Leningradu ich jednoducho nezaujíma.
Ruská byrokracia súhlasne mlčí.
Zhovievavosť v tejto otázke môže medzitým viesť k tomu, že naše deti budú nútené učiť, že blokáda Leningradu bola zločinom stalinistického režimu a udatných nemeckých a fínskych vojsk, pokiaľ je to možné, za predpokladu humanitárnej pomoci. pomoc obetiam komunistického teroru!
Zdá sa to smiešne a smiešne iba na prvý pohľad. Rozprával som sa s plnoformovanými, 30-ročnými dospelými, ktorí už majú deti, ktorí úprimne neveria, že Sovietsky zväz bol najčítanejšou krajinou na svete. Jednoducho preto, že čítanie je dobré, ale „čo dobré môže byť v naberačke a za komunistov“?
Najzaujímavejšie je, že napriek individuálnym škrípaniam a „komisiám pre boj proti falšovaniu histórie“, ktoré sa môžu ľahko zmeniť na „komisie pre falšovanie“, vládnuca byrokracia ako celok podporuje a stimuluje zabúdanie na históriu našej krajiny.
Z veľmi jednoduchého dôvodu: bez ohľadu na to, aký neúčinný bol náš štát v minulosti, bez ohľadu na to, akých zločinov sa jeho predstavitelia dopúšťali, vždy bol - za cára aj za komunistov - normálnym štátom, ktorý sa snažil o verejné blaho.
Áno, aj toto „verejné dobro“bolo niekedy chápané prekvapivo zvrátene, ale boli pokusy o jeho dosiahnutie.
Štátnosť vytvorená v Rusku, pokiaľ to možno posúdiť, zásadne odmieta samotnú myšlienku „verejného blaha“a nahrádza ju myšlienkou osobného obohatenia úradníkov.
Účinnosť moderného ruského štátu z pohľadu spoločnosti sa preto nedá porovnávať s účinnosťou najodpornejších a najsmiešnejších režimov našej minulosti.
A aby nikto nemal len túžbu, ale dokonca príležitosť na také porovnanie, je potrebné nechať ľudí zabudnúť na svoju minulosť.
Urobiť z Ruska krajinu mankurtov.
A v tomto hlavnom, zásadovom prístupe sa záujmy vládnucej kleptokracie, pokiaľ je vidieť, úplne zhodujú so záujmami našich externých strategických konkurentov.
